教師ブログ– category –

東京賢治シュタイナー学校の1年生が竹で鳥の巣箱を作りました。巣箱の中には鳥が食べるお米を入れてあります。巣箱と共に餌場も一緒に作りました。一年生たちの説明を聞...

東京賢治シュタイナー学校の8年生は、月曜日からラフティング合宿を始めています。４日目の今日は立川から丸子橋まで２７キロ、３人乗りのボートで下りました。どの生徒...

東京賢治シュタイナー学校へドイツからニース先生がいらっしゃっています。ニース先生は11年生と12年生に2週間、地理学のエポック授業をしてくださいます。 11年生の地...

東京賢治シュタイナー学校の学童でかくれんぼをしていました。

東京賢治シュタイナー学校の高等部の11年生は、芸術専科の時間に木彫に取り組んでいます。この授業は1年間かけて製作されるとても長い取り組みです。作品の大きさや形は...

東京賢治シュタイナー学校の校庭の片隅に雨が降ると水たまりができます。排水が堰き止められると大きな水たまりになり、排水を積極的に行うと小さな水たまりに、大きさ...

東京賢治シュタイナー学校の4年生は、職人のエポック授業に取り組んでいます。今日は秋田県大曲のまげわっぱが描かれ、生徒たちは色彩豊かに写し取ります。

東京賢治シュタイナー学校の休み時間に行われている5年生のドンジャン。ジャンケンの行方を見守る。

東京賢治シュタイナー学校の3年生は、田んぼの作業をする時に地下足袋を履いています。

東京賢治シュタイナー学校の7年生の園芸の授業です。園芸の授業の中で感情を通して、土壌と植物のある決まった処置の仕方が正しいか間違っているか、について相応しい判...

東京賢治シュタイナー学校では、この時期になると竹の子の皮に梅干しを包んで吸って食べている低学年の姿が見られます。生徒曰く「最初の頃は好きじゃなっかたけれども...

東京賢治シュタイナー学校でオープンスクールが開催されました。私たちはこの日のために、来校された方に本校の魅力を伝えるため、たくさんのプログラムを用意しました...