教師ブログ– category –

東京賢治シュタイナー学校の6年生が、校庭の畑で枝豆を収穫しました。

東京賢治シュタイナー学校の5年生が手仕事の課題で作った靴下です。 四本の棒を使った「輪編み」が登場し、身体の末端を被うための靴下や手袋を制作していきます。靴下...

東京賢治シュタイナー学校の11年生が印象派絵画に取り組むために、模写をしました。

東京賢治シュタイナー学校の、3年生教室の季節の祭壇がアップデートしました。本物の稲穂が使われています。

東京賢治シュタイナー学校の10年生の測量図製作が、美しい色彩が施され大詰めを迎えました。

東京賢治シュタイナー学校の2年生が、お月見の準備に多摩川の河川敷から萱を集めてきました。

東京賢治シュタイナー学校の6年生の手仕事作品です。 まずは動物の絵を描き、そこから型を作り作成していきます。立体になるための個々の部分は、裁断して、組み合わせ...

東京賢治シュタイナー学校の７年生が、夏に干せなかった梅を晴れ間を見つけてザルに広げました。

2週間にわたる測量実習に行っていた、東京賢治シュタイナー学校の10年生が帰ってきました。そして今日から測量図づくりが始まりました。

東京賢治シュタイナー学校の3年生が度量衡の学びを始めました。手足を使い教室、柱、階段、廊下といたるところを計っていました。さらにトイレの行き帰りにも測っている...

東京賢治シュタイナー学校の2年生がドングリでヤジロベエと独楽を作り、お披露目してくれました。

東京賢治シュタイナー学校の2，3年生が、アイヌ民族の踊りの練習を始めました。下校時にも踊りの歌声が響いていました。