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東京賢治シュタイナー学校の1年生が、ドングリ笛を作りました。作り方は至ってシンプル。へその部分をコンクリートの床や鉄ヤスリで削って、タネの部分を掻き出して完成...

東京賢治シュタイナー学校の４年生が分数に取り組み始めました。自分と世界がしっかり別れた4年生になると、複雑な世界を分析する力が現れてきます。ですからこの分析的...

東京賢治シュタイナー学校の２年生の水彩画です。1年生から行った色の体験内容がさらに発展していきます。色のお話や物語から出発し、例えば色と色が出会って新しい色が...

東京賢治シュタイナー学校の１年生が、今までは単色で描いていた水彩で、新たな試みで青と黄色の２色の絵の具を使い描きました。色をモチーフにした物語を手がかりに、...

東京賢治シュタイナー学校の３年生が広いガニガラ田んぼで稲刈りを体験させてもらいました。とてもたくさんの稲を刈り取らせてもらえました。生徒の中には「これで５０...

東京賢治シュタイナー学校の高等部が2週間から3週間に渡り行った、実習報告会がありました。９年生は宮崎県綾町での農業実習報告、１０年生は野辺山での測量実習の報告...

東京賢治シュタイナー学校の3年生が、雨の日に家から持ってきたアヒルの羽を持ってきて、雨の滴を受けて羽の上で右へ左へと受け渡して遊んでいました。

東京賢治シュタイナー学校の1年生が休み時間にあやとり遊びをしていました。先生に教わったり、うちへ帰って本を見てできるようになったと言っていました。あれができる...

東京賢治シュタイナー学校の2年生が休み時間に枝や廃材を利用して道を作り遊んでいました。古くからの素朴な遊びですが、タイヤ遊びといい、バランス感覚を使って遊ぶこ...

東京賢治シュタイナー学校の3年生が、学校祭でお披露目するアイヌ民族の弓の舞の練習を始めました。手にしているのは竹を割って、ヤスリ掛けをしている最中の作り始めた...

東京賢治シュタイナー学校の12年生のオイリュトミー公演「陰陽師」の公演がありました。2回の公演を行いました。西洋のクラシク、言語オイリュトミー、日本の音楽、メル...

東京ウケンジシュタイナー学校の１２年生は、５日土曜日にオイリュトミー公演を行います。本公演を前に下の学年にも公開しました。そして低学年の生徒たちからは、オイ...