教師ブログ– category –

東京賢治シュタイナー学校で卒業生の保護者の方と在校生の保護者の協力のもと、マルシェが開かれました。石窯は、誰より朝早く学校に来て、窯を温めて準備をしていまし...

東京賢治シュタイナー学校の5年生が、オリンピック競技会で行う聖火採取のために、2回目の火おこしの練習をしました。今日は複数回火おこしに成功しました。時には煙が...

東京賢治シュタイナー学校の8年生の幾何学のエポック授業の黒板画です。 幾何学の世界はより立体的になり、平面的な幾何学の授業から、プラトン立体についても学んでい...

東京賢治シュタイナー学校の1年生が、校庭の溶けゆく雪で雪だるまづくりをしていました。

東京賢治シュタイナー学校の卒業生が、社会人となって高等部生徒たちに卒業後の活動を中心に、現在までの自分の歩みを語ってくれました。高等部生徒たちは真剣に聞き入...

東京賢治シュタイナー学校の２年生は、フォルメン線描で四方の対象フォルムに取り組みました。取り組んだフォルムが、お花や果物をイメージさせる美しい幾何学模様にな...

東京賢治シュタイナー学校の校庭に一本の桜の木が育っています。いつ頃植えたのか忘れてしまいましたが、今では生徒達が登ってぶら下がてれるほどに成長しました。

東京賢治シュタイナー学校の手仕事作品を展示する棚の中の作品が、4年生で取り組むクロスステッチの手提げと、5年生で取り組む靴下が新しく入れ替わりました。

東京賢治シュタイナー学校の3年生教室の季節をお祝いする1月のテーブルです。

東京賢治シュタイナー学校の2年生教室の、1月の季節をお祝いするテーブルです。

冷え込んだ朝、東京賢治シュタイナー学校の3年生が世話をしていた田んぼの水が凍りました。そこで3年生たちはコマを回し始めました。見ているとコマはいつもよりとても...

東京賢治シュタイナー学校の3年生が、旧約聖書の物語の中から、ノアの方舟を水彩で描きました。