教師ブログ– category –

東京賢治シュタイナー学校の2年生が、紫蘇を塩揉みして梅と共に保存しました。そして絞り汁で紙を染めてみました。生徒たちの手も紙も綺麗に赤く染まりました。

今日もまた一人の7年生が、一輪車の難コースを走破しました。クラスメイトからは祝福の拍手が起こりました。東京賢治シュタイナー学校の7年生は10月の学校祭でのジャグ...

東京賢治シュタイナー学校の低学年生徒が休み時間に雨の中、傘をさして軒から落ちてくる雨水で遊び始めました。

東京賢治シュタイナー学校の校庭の土が新しくなりました。平日にもかかわらず都合をつけていただいた保護者の方々と、卒業生と5年生から高等部の生徒たちが協力して山砂...

東京賢治シュタイナー学校の1年生が中庭で遊んでいる時に小さなカエルを見つけました。1年生の推測によると、水を張った睡蓮の鉢にオタマジャクシがいたから、そこから...

東京賢治シュタイナー学校の７年生が10月の学校祭へ向けてジャグリングの練習を始めました。今日は昨年公演をした８年生から道具を譲り受け、それぞれの道具の手解きを...

東京賢治シュタイナー学校の８年生のエポックノートです。8年生は知的能力が自分の内面に向かい、感情世界ができあがる時期です。内側に籠り、誰も立ち入れない自分だけ...

東京賢治シュタイナー学校の７年（中学１年）のエポックノートです。中学1年生にあたる7年生は、知的能力がより強まって、心の内面が少しずつ生まれ始める時期です。さ...

東京賢治シュタイナー学校の６年生のエポックノートです。6年生は、12歳からプレ思春期に入っていきます。感情の力が強まると共に、とても激しい形で反抗する時期でもあ...

東京賢治シュタイナー学校の５年生が学んだ、算数、理科、社会科をまとめたのエポックノートです。5年生の子どもたちは特別に調和を持った存在だと言えるでしょう。5年...

東京賢治シュタイナー学校の３年生が、ガニガラ公園の田んぼで田植えを体験させていただきました。ガニガラ公園の田んぼは江戸時代から続く方法で水を取り入れています...

東京賢治シュタイナー学校の４年生が郷土学の学びを始めました。まずは教室から学校の中、そして校外へと学びが広がっていきます。“4年生から始まる新しい教科が郷土学...