教師ブログ– category –

東京賢治シュタイナー学校で宮澤賢治さんを作品を歌や演奏、寸劇などを通して、あらためて賢治さんの作品に取り組みました。とても短い時間でしたが、1、2年生は合同で2...

東京賢治シュタイナー学校の3年生では農業のエポック授業が続いています。厳しい残暑の中、世話をしている畑で紫蘇の収穫をしました。とてもたくさん収穫できたので各家...

東京賢治シュタイナー学校の7年生が10月の学校祭でのジャグリング公演に向けて練習をしています。

東京賢治シュタイナー学校の3年生が田植えをした田んぼに案山子が現れました。稲の穂が垂れる中、案山子はスクっとまっすぐ立っています。

東京賢治シュタイナー学校で２日間に渡り教員養成講座がありました。人間学、教授法、オイリュトミー、7年生の化学より酸とアルカリについて学びました。オイリュトミー...

東京賢治シュタイナー学校でミニ体験授業と校舎見学会がありました。ミニ体験授業では午前中に親子で枠織りをして、午後からは大人の方のみで、1年生の文字の学びでひら...

東京賢治シュタイナー学校の6年生教室の季節をお祝いするテーブルです。まるで鉱物学で描く水晶のような背景に月があり、幾何学的な木の置物など、季節を通して6年生で...

東京賢治シュタイナー学校の7年生が地理でアフリカを学んだ時に、一人ひとテーマの調べ学習です。

東京賢治シュタイナー学校の2年生教室の季節のお祝いのテーブルです。

東京賢治シュタイナー学校の6年生が園芸の授業でバジルの収穫をしていました。特に猛暑が続く夏休み中にも、ていねいに世話をし続けて今日の収穫に至りました。

東京賢治シュタイナー学校の5年生教室に風の又三郎がやってきました。5年生教室の9月の季節のテーブルです。

東京賢治シュタイナー学校でユネスコスクール公開講座 第3回「なぜ、100年前のシュタイナーは地理地学を一番大切な授業と言ったのか？」が開催されました。シュタイナー...