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子どものために本当の知性を育んでいくためには何が必要なの？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】(70)

4年生の子どもは、目覚めた意識で周りの世界とつながります。だからこそこの時期に地域に根付いた食文化を子どもに伝えていくことは大切です。更に親が大切にしている味...
素早く機能する時代に、何事にもあきらめない強い心を育んでいくには？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】(69)

目まぐるしく変化する、この時代だからこそ、時間をかける取り組みが、子どもの人生にとって一生の宝になるでしょう。今回は具体的に家庭の台所でできる実践的な内容を...
なぜ日本文化を深く体験することが、スマホの時代の子どもにとって生きる意味を見いだせるチャンスなの？　~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】(68)

日本の中に根付いている二十四節気や七十二候は、日本人にとって生活に欠かせない暦です。春は桜、梅雨は紫陽花など暦を生活の中に取り入れていく事は、とても大切なあ...
日本文化を伝えることがスマホの時代に、なぜ子どもの力になるの？ ~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】(67)

情操教育が1番大切な3年生から4年生の子どもたちにとって、四季折々の催事は重要な取り組みになります。今回は「もういくつ寝るとお正月。。。」の意味を深めながら、四...
スマホではできない、子どもの自然体験は一生の宝物　~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（66)

10歳の子どもの自然体験は一生の宝物です。子どもの内側が目覚め、同時に感受性が豊かな、この時期に自然界での深い体験をすると、子どもの中に一生何かを探求していく...
なぜ10歳の成長にとって、〇〇が決定的なの？ ~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（65)

10歳の子供たちは、日常生活のシンプルなものにとても大きな興味を示します。手を使う大人たちの動きだったり、何かを作る姿勢だったり。それ以外にも動物の話を聞くだ...
お母さんが1ミリ声掛けすると、子どもは100メートル大きな人間になるってホント！？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（64)

この世界は10歳の子どもにとって初めて自分の故郷になりました。一体どのようにしたら、この故郷の中で子どもが思い、存分、自分の中にある能力を発展させていくのでし...
9歳から10歳の子どもは、一体誰に出会うと大きく成長するの？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（63)

10歳の子どもたちの目は、外の日常世界に向いています。メルヘンの世界ではなく、日常生活が彼らの新しい領域です。その中で、私たち大人はどのように子どもと取り組ん...
どうやったら、デジタルメディアを使わずにワクワク感を子どもの中に目覚めさせてあげるの？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（62)

目覚めた意識で世界を見つめる10歳の子どもたちにとって、一体どんな学びが大切になってくるのでしょう？今回はデジタルメディアを使わずに子どもワクワクさせるさまざ...
10歳の深い内面から行動への意欲を沸き立たせるには？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（61)

10歳の子どもはもうファンタジーの世界でまどろんではいません。彼らのフィールドはこの現実世界です。だからこそ、彼らが育った地元と様々な活動を通してつなげてあげ...
10歳は子どもの気質の大きな変化が起こる ~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（60)

4年生の子供はとても大きく変化します。成長で言えば放物線のような成長です。子供の中の意識が変わり、対人関係にも大きな変化が現れてきます。今回はそのことについて...
子どもが嘘をついてしまったら、大人としてどのようにやりとりすればいいの？~小学校4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（59)

なぜ子どもは、子ども同士の間で、または私たち大人の前で嘘をついてしまうのでしょう？彼らの中に一体何が起こっているのでしょう？嘘をつく子どもを叱るだけでなく、...

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子どものために本当の知性を育んでいくためには何が必要なの？~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】(70)

素早く機能する時代に、何事にもあきらめない強い心を育んでいくには？~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】(69)

なぜ日本文化を深く体験することが、スマホの時代の子どもにとって生きる意味を見いだせるチャンスなの？ ~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】(68)

日本文化を伝えることがスマホの時代に、なぜ子どもの力になるの？ ~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】(67)

スマホではできない、子どもの自然体験は一生の宝物 ~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（66)

なぜ10歳の成長にとって、〇〇が決定的なの？ ~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（65)

お母さんが1ミリ声掛けすると、子どもは100メートル大きな人間になるってホント！？~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（64)

9歳から10歳の子どもは、一体誰に出会うと大きく成長するの？~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（63)

どうやったら、デジタルメディアを使わずにワクワク感を子どもの中に目覚めさせてあげるの？~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（62)

10歳の深い内面から行動への意欲を沸き立たせるには？~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（61)

10歳は子どもの気質の大きな変化が起こる ~小学校3,4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（60)

子どもが嘘をついてしまったら、大人としてどのようにやりとりすればいいの？~小学校4年生の成長段階~ 【シュタイナー教育講座】（59)

子どものために本当の知性を育んでいくためには何が必要なの？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】(70)

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なぜ日本文化を深く体験することが、スマホの時代の子どもにとって生きる意味を見いだせるチャンスなの？　~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】(68)

日本文化を伝えることがスマホの時代に、なぜ子どもの力になるの？ ~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】(67)

スマホではできない、子どもの自然体験は一生の宝物　~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（66)

なぜ10歳の成長にとって、〇〇が決定的なの？ ~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（65)

お母さんが1ミリ声掛けすると、子どもは100メートル大きな人間になるってホント！？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（64)

9歳から10歳の子どもは、一体誰に出会うと大きく成長するの？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（63)

どうやったら、デジタルメディアを使わずにワクワク感を子どもの中に目覚めさせてあげるの？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（62)

10歳の深い内面から行動への意欲を沸き立たせるには？~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（61)

10歳は子どもの気質の大きな変化が起こる ~小学校3,4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（60)

子どもが嘘をついてしまったら、大人としてどのようにやりとりすればいいの？~小学校4年生の成長段階~　【シュタイナー教育講座】（59)