教師ブログ– category –

東京賢治シュタイナー学校の８年生のエポックノートです。8年生は知的能力が自分の内面に向かい、感情世界ができあがる時期です。内側に籠り、誰も立ち入れない自分だけ...

東京賢治シュタイナー学校の７年（中学１年）のエポックノートです。中学1年生にあたる7年生は、知的能力がより強まって、心の内面が少しずつ生まれ始める時期です。さ...

東京賢治シュタイナー学校の６年生のエポックノートです。6年生は、12歳からプレ思春期に入っていきます。感情の力が強まると共に、とても激しい形で反抗する時期でもあ...

東京賢治シュタイナー学校の５年生が学んだ、算数、理科、社会科をまとめたのエポックノートです。5年生の子どもたちは特別に調和を持った存在だと言えるでしょう。5年...

東京賢治シュタイナー学校の３年生が、ガニガラ公園の田んぼで田植えを体験させていただきました。ガニガラ公園の田んぼは江戸時代から続く方法で水を取り入れています...

東京賢治シュタイナー学校の４年生が郷土学の学びを始めました。まずは教室から学校の中、そして校外へと学びが広がっていきます。“4年生から始まる新しい教科が郷土学...

東京賢治シュタイナー学校の６年生が担任の先生の口癖を英語で書き表しました。

東京賢治シュタイナー学校の４年生の体育の授業です。3年生で練習したような障害物の練習をさらに続け、どんどんその内容を難しくしていきます。「自分が行うことはグル...

東京賢治シュタイナー学校の３年生が、２枚の田んぼと2つのプランターで田植えをしました。田植えを終えた後に水を張りました。 指で苗を植える穴を開けます しっかりと...

東京賢治シュタイナー学校の２年生の足し算の学びです。数の位取り、繰り上がりの内容を学び始めました。この後引き算掛け算と四則計算の学びが続きます。

東京賢治シュタイナー学校の1年生から7年生教室の季節のお祝いのテーブルです。季節感の反映をテーマにしたり、学びの内容をテーマにしたりとさまざまな形で飾られてい...

東京賢治シュタイナー学校で2週間にわたり研修をしてくださったシューラー先生のお礼の会を、1年生から8年生の生徒たちが集まって行いました。1年生から3年生の生徒たち...