教師ブログ– category –
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内面のバランスと心の調和を育む２年生のフォルメン線描
東京賢治シュタイナー学校の２年生のフォルメン線描のエポックノートです。想像力が豊かに働く中で、左右対称のフォルムや、上下を鏡写しにするフォルムを練習していき... -
４年生の動物学の学びより「イカ」の水彩画
東京賢治シュタイナー学校の４年生が水彩の時間に、動物学で学んだイカを描きました。 -
明暗法素描のローソク
東京賢治シュタイナー学校の７年生が取り組んだ明暗法素描で描いたローソクです。 -
お正月飾りをありがとうございます
東京賢治シュタイナー学校で恒例になっている手作りのお正月飾りです。毎年毎年工夫を凝らして作ってくださいます。今年は２カ所にお飾りが備えられました。ありがとう... -
２年生の国語 聖人伝 聖フランシスコ
東京賢治シュタイナー学校の２年生が国語の授業で聖人伝に取り組んだ時、聖フランシスコを学んだ時の黒板画です。２年生の国語でメルヘンの世界を話しますが、グリム童... -
残堀川で遊ぶ１年生
多摩川の支流の残堀川は低学年が川遊びを体験するのにちょうどいい規模の川です。都市の中でこのような体験を日常的にできることは貴重な時間でとてもありがたいことで... -
クリスマスのお祝いの黒板
東京賢治シュタイナー学校の１年生が担任の先生と一緒に描いた黒板です。先生が木と馬小屋を描き、１年生が星を描き入れました。 -
６年生のアジアの学び
東京賢治シュタイナー学校の６年生が地理の授業でアジアを学んだ時に描いたモンゴルの草原に佇むゲルの水彩画です。 -
たんぽぽこどもの園でアドベントをお祝いしました
東京賢治シュタイナー学校の幼児クラスのたんぽぽこどもの園でアドベントのお祝いをしました。保護者の方が見守ってくださる中、一人一人がローソクに火を灯し渦の道を... -
小さな河畔林の２年生
東京賢治シュタイナー学校の２年生が残堀川へお散歩に行きました。学校から見て土手向こうの小さな河畔林では、みんなで普段校庭ではできない遊びを、自分たちで工夫し... -
５年生の柵作りの記録
東京賢治シュタイナー学校の５年生が、新しい土地を囲う柵が朽ちているのを新規に作り替えたことを以前お伝えしました。そこから５年生は学習発表会の時に、どのような... -
大切な時間なのかもしれない
連日朝の寒さが増してきています。東京賢治シュタイナー学校の校庭の畑は霜が降りると白さが増しています。校庭の大きなプランターには薄いながらも氷が張りました。３...
